McGraw-Hill Education

terîf

- Vîzyona McGraw-Hill Perwerdehiya ku her xwendekaran bi tevahî vekirî ye. Daxuyaniya wan ew e ku ji hêla serbixweyên intuitive, veşartî, bandor, û bandor ve hîn dibe. Ew ji bo pêşveçûna xwe ya ku pêşerojek pişkek mezin e di nava pêvajoyê de têgihiştina kûrahî ye ku ew fêr bibe û çawa hişê pêşve dike. Ew heye ku li zanistiya zanistê fêrkirina hunerê hîn dike. Mamoste bûne û her tim li ser bingeha tecrûbeya fêrbûna wê. Pirsgirêkên Perwerdehiya McGraw-Hill pêşniyar dike ku mamosteyên xwe alîkariya zanistiya xwe ji xwendekaran re bêtir bandor. Ew bawer dikin ku teknolojiya harnessing dikare di hundir û derveyî dersa perwerdehiyê de zêde bikin û pêwendiyên di navbera xwendekar û mamosteyên ku ji bo serkeftina mezintir bihêztir dibe.
Bi hevpeymanan re bi mamosteyên dora cîhanê, endezyarên xwendina McGraw-Hill, pisporên materyalîst û pisporên pergagogical pispor di pêşxistina ekonomî de zêde dibe ku bi rêjeya derbasbûna derbasbûnê, pîvanên bilind bikin, û ji bo xwendekaran her kes ji bo xwendekarên ku hemî encam dike. Çima? Ji ber ku fêr bibe her tişt.